Profiles Enhancing Education Reviews (PEER)
Bienvenidos al sitio web Profiles Enhancing Education Reviews (PEER) elaborado por el equipo del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM).
Los perfiles PEER contienen dos capítulos hasta ahora, el primero de ellos trata de la inclusión en la educación, el tema del Informe GEM 2020. El segundo capítulo trata del financiamiento equitativo, disponible desde enero de 2021, cuyo análisis se destaca en el siguiente documento de politica En octubre de 2021 se publicará un capítulo adicional que cubrirá la privisón y regulación de los actores no estatales en la educación, el tema del Informe GEM 2021. Los capítulos posteriores, también en desarrollo, tratarán sobre la igualdad de género y la educación sobre el cambio climático.
Cabo Verde




Sudáfrica


República Unida de Tanzania




República Popular Democrática de Corea


Burkina Faso




República Democrática Popular Lao


Costa Rica


Papúa Nueva Guinea


El Salvador




Estados Unidos de América








Bangladesh


Irán, República Islámica de


Sri Lanka


Brunei Darussalam


Hong Kong, China


Indonesia




Macao, China








Filipinas


República de Corea




Kazajstán




República Democrática del Congo


Guinea-Bissau


Seychelles


Sierra Leona




Madagascar


Mauritania




Mozambique


Kirguistán


Tayikistán




Uzbekistán




República Árabe Siria


Emiratos Árabes Unidos


Islas Marshall




República Centroafricana


Micronesia, Estados Federados de




Guinea Ecuatorial


Santo Tomé y Príncipe


Bosnia y Herzegovina




Dinamarca


Finlandia




Liechtenstein


Luxemburgo


Montenegro


Países Bajos




Eslovaquia


Eslovenia




Macedonia del norte






Antigua y Barbuda


Islas Vírgenes Británicas


Islas Caimán






Guatemala




Montserrat


Nicaragua




San Cristóbal y Nieves


Santa lucía


Sint Maarten


San Vicente y las Granadinas


Trinidad y Tobago


Islas Turcas y Caicos


Venezuela, República Bolivariana de


Islas Cook


Islas Salomón


République centrafricaine


Guinea Ecuatorial


Venezuela, República Bolivariana de


República Dominicana


Nicaragua


Solomon Islands


New Zealand


Cook Islands


Guatemala


Venezuela, Bolivarian Republic of


Turks and Caicos Islands


Trinidad and Tobago


Saint Vincent and the Grenadines


Saint Kitts and Nevis


Dominican Republic


Luxembourg


British Virgin Islands


Antigua and Barbuda


United Kingdom


North Macedonia


Switzerland


Netherlands


Montenegro


Luxembourg


Lithuania


Liechtenstein


Czech Republic


Bosnia and Herzegovina


São Tomé and Príncipe


Equatorial Guinea


Micronesia, Federated States of


Central African Republic


South Sudan


Marshall Islands


United Arab Emirates


Syrian Arab Republic


Uzbekistan


Turkmenistan


Tajikistan


Kyrgyzstan


Madagascar


Guinea-Bissau


Mozambique


Mauritius


Mauritanie


Mauritania


Madagascar


Sierra Leone


Seychelles


Guinea-Bissau


République Démocratique du Congo


Democratic Republic of Congo


Cabo Verde


Russian Federation


Kazakhstan


Republic of Korea


Hong Kong, China


Brunei Darussalam


Sri Lanka


Iran, Islamic Republic of


Bangladesh


Afghanistan


United States of America


El Salvador


Papua New Guinea


Costa Rica


Lao People's Democratic Republic


Argentina


Burkina Faso


Burkina Faso


United Republic of Tanzania


Democratic People's Republic of Korea


Côte d’Ivoire


Côte d’Ivoire


South Africa

