Elaborados a partir de la Nota Conceptual del Informe GEM 2021/2, los Profiles Enhancing Education Reviews (PEER, por sus siglas en inglés) sobre los actores no estatales en la educ

PRESENTACIÓN: COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO

INTRODUCCIÓN: FINANCIAMIENTO EQUITATIVO

INTRODUCCIÓN: INCLUSIÓN Y EDUCACIÓN

CONTEXTO Y OBJETIVOS

El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo recibió el doble mandato del Marco de Acción para la Educación 2030 de supervisar el progreso en la consecución de las metas educativas en el marco de los nuevos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) e informar sobre la aplicación de las estrategias educativas nacionales e internacionales para ayudar a que los distintos actores se responsabilicen de sus compromisos.