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CONTEXTO Y OBJETIVOS

El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo recibió el doble mandato del Marco de Acción para la Educación 2030 de supervisar el progreso en la consecución de las metas educativas en el marco de los nuevos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) e informar sobre la aplicación de las estrategias educativas nacionales e internacionales para ayudar a que los distintos actores se responsabilicen de sus compromisos. Con el objetivo de cumplir mejor su mandato, el Informe GEM ha desarrollado PEER, un recurso en línea que proporciona información sistemática y completa sobre las leyes y políticas nacionales.

Los perfiles buscan motivar el diálogo político nacional y el aprendizaje regional entre pares sobre los temas relacionados con el ODS 4, el objetivo mundial de educación. Responden al creciente interés de parte de los países por intercambiar información comparable y actualizada sobre sus sistemas educativos para encontrar soluciones a los mayores desafíos que enfrentan estos mismos. Los perfiles también facilitan el seguimiento de tendencias políticas. 

PEER abarca a todos los países del mundo, excepto a los países miembros de la Unión Europea y algunos países vecinos, cuyas leyes y políticas en materia de educación están disponibles en las descripciones de los sistemas educativos nacionales de la red Eurydice de la Comisión Europea. 

En las páginas de resúmen de cada país se incluyen enlaces a otros recursos que contienen información pertinente sobre los sistemas educativos para cada tema. 

Seleccione el país y la región de su elección utilizando el menú de la derecha.

Más información sobre PEER.

Última modificación:

Lun, 25/01/2021 - 10:17